在子宫内

许多研究者认为，当婴儿还在子宫内时，理解语言的工作就开始了。正如未刚出生的婴儿习惯了母亲心脏的稳定跳动一样，孩子能分辨出妈妈的声音并记住这个声音。

出生3个月

哭泣是婴儿的一种交流方式。当然，不同的发声有不同的含义：尖叫，可能意味着婴儿饿了；而呜咽、断断续续的哭泣可能暗示他需要换尿布了。当婴儿再长大点后，他会发出咯咯的笑声、低声说话、甚至叹气。至于他理解语言的能力，也在慢慢发展。从单词到词组到句子，婴儿一直从周围的环境中在学习中。

4~6个月

在这个阶段，孩子开始牙牙学语。大约6个月后，他就能对自己的名字做出反应。

父母可能偶尔听到孩子说“妈妈”或“爸爸”。虽然它肯定会融化家长的心，但孩子还没有理解这些字词，和我们所期待的意义可能不同。刚出生的婴儿在尝试说话，听起来就像是自言自语，“婴儿式”语言与无休止的话串在一起。孩子在尝试用舌头、牙齿、软腭和声带，发出各种奇怪的声音。

在这个阶段，不管家长在家里说中文、英语或其他语言，对孩子来说，发音都是一样的。可能会注意到孩子喜欢某些声音（比如“ka”或“da”），那就一遍又一遍地重复，因为孩子喜欢他们说话的方式和他说话时的嘴的感觉。

7~12个月

婴儿会发出和家长类似的声音，那是因为他们正在尝试类似父母使用的音调和模式。家长可以多和他们说话，给他们读书，来鼓励孩子们“唠叨”。

13~18个月

现在孩子正在使用一个或多个词，而且也知道意思。他甚至会练习变音，在问问题时提高声调，因为他逐渐了解到交流可以帮助满足自己的需求。

19~24个月

虽然现在可能说不到几十个单词，但孩子现在理解得比说的还要多。他每天都会学到更多的单词，所以家长要注意自己说的话（文明用语哦）！婴儿生长发育甚至可以把两个词连在一起，做一些基本的句子，比如“背着我”。

到2岁的时候，孩子可能会用两~四个单词的句子来唱简单的曲调。他会开始谈论他喜欢什么和不喜欢什么，想什么和感觉什么。代词可能还比较混淆，这就是为什么他可能会说“婴儿扔”而不是“我扔。”